教学目标：
1.熟谙《迎春花》这首儿歌的歌词与旋律。
2.学习辨识与歌曲内容相关的春天景象及春节传统文化。
3.培育幼儿音乐鉴赏力和表演才能。
教学筹备：
1.录制《迎春花》音频，确保播放设备齐全。
2.备好与歌曲相关的图片或实物，如春联、灯笼、红包等。
3.为幼儿提供手工制作所需的材料和工具，如纸张、颜料、刷子等。
教学环节：
引入：
1.引领幼儿关注教室布置，使其认识到春节的独特内涵，并致以“春节快乐”的美好祝愿。
2.播放《迎春花》音频，让孩子们聆听歌曲，感受欢快愉悦的节奏和气氛。
主体活动：
1.教师与幼儿共同演唱《迎春花》，引导孩子们模仿相应动作，如摇摆、鼓掌等。
2.展示与歌曲相关的图片或实物，引导幼儿认识并描述春节文化中的物品和习俗，如灯笼、春联、红包等。
3.教师指导幼儿运用纸张、颜料等制作简易春联或红包等手工作品，并给予必要的协助。
4.让孩子们欣赏自己制作的手工作品，体验努力与成果，传递对春节的美好祝愿。
尾声：
1.与幼儿共同回顾歌曲及所学内容，强调春节的重要性与欢乐氛围。
2.鼓励幼儿将手工作品带回家，与家人分享所学、创作历程及故事。
注意事项：
1.教师要给予幼儿充足的时间和空间进行表演与创作，避免过度干预。
2.根据幼儿年龄特点和实际状况，适度调整教学难度和策略，确保孩子们积极参与并收获满满。
3.确保教室安全、整洁，关注幼儿身心健康。