教案：光影奇缘
教学目标：
1. 引导幼儿认识光与影的基本概念。
2. 培养幼儿对光影的观察和感知能力。
3. 通过亲身体验，让幼儿探索光与影之间的奥秘。
教学准备：
1. 幻灯机或手电筒等光源设备。
2. 各类物体，如纸板、布料、手工制品等。
3. 白板或黑板。
教学活动：
活动一：光影初探
1. 引领幼儿关注教室内的光源，如窗户、灯光等，并邀请他们分享对光源的认知。
2. 展示幻灯机或手电筒等光源设备，向幼儿解释光的生成原理。
3. 思考：光能否照亮物体？为什么呢？
4. 引导幼儿观察光线传播路径，理解光线直线传播的特性。
活动二：揭秘光影
1. 邀请幼儿围坐于一处较暗的空间，开启幻灯机或手电筒，光线照射于墙上。
2. 指导幼儿观察墙面上的光影，并邀请他们描述影子的特点。
3. 鼓励幼儿自由探索，将不同形状的物体置于光线路径中，观察影子变化。
4. 思考：当物体靠近光源时，影子会怎样变化？为什么呢？
活动三：光影戏法
1. 为幼儿提供纸板、布料等制作材料，鼓励他们发挥创意，制作各种形状的物体。
2. 在黑板或白板上设置光源（幻灯机或手电筒），让幼儿用制作的物体在光线下扮演角色，展现光影戏的魅力。
3. 引导幼儿探讨观察到的各种影子，提醒他们关注影子的变化规律。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿在日常生活中关注光与影现象，如阳光下的树影、手影游戏等，并引导他们发现更多有趣的事物。
2. 通过实地参观或阅读书籍，了解与光和影相关的科学实验或发明，如照相机、幻灯片等。
评估方式：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度以及对光和影的观察能力。
2. 随堂练习：展示一些光和影相关的图片，邀请幼儿描述其中的现象。
教学反思：
在教学过程中，重视激发幼儿的好奇心和探索欲望，营造积极的学习氛围。通过亲身体验和观察，让幼儿深入理解光和影的概念，并培养他们对光影现象的敏锐感和发现能力。