依据四年级学生的特质与教学目标，四年级的知识点探索可涵盖以下几个方面：
1. 语言与文字：深入剖析汉字的结构与演变、拼音及笔画规则，通过富有趣味性的游戏和活动，助力学生巩固汉字及词语记忆。
2. 数学：引导学生探索整数、分数、小数等数学概念的基本原理及运算规律，结合实际问题进行实践操作，提升学生的数学思维和解题能力。
3. 自然科学：让学生领略天文、地理、生物、物理等自然科学领域的基本知识，通过实验和观察，培养学生的观察力、实验设计能力以及科学探究意识。
4. 社会科学：介绍我国及国外著名人物、历史事件和地理知识，培养学生对社会和历史的认知及理解能力。
5. 美术与音乐：引导学生欣赏、模仿和创作，认识各类艺术形式及表现方式，培育学生的审美情感和艺术创造力。
在开展知识点探索时，教师可运用问题导向的教学策略，鼓励学生提问、观察现象，并通过实际操作和讨论，引导学生在自主思考和发现知识的过程中成长。同时，教师可引导学生开展小组合作，互相交流和分享探究成果，以促进彼此的协作与学习。
值得重视的是，知识点探索并非仅简单地传授知识，更重要的是培养学生的探究精神、批判性思维和解决问题的能力。因此，在教案设计中，要充分考虑学生的兴趣、需求和认知水平，激发学生的学习热情和思维动力。