四年级教案的设计，应巧妙地将知识点与现实紧密结合，以激发学生的学习热情并提升他们的实践能力。以下是一些建议的知识点与现实相结合的探讨方式：
1. 数学：在数学教学中，教师可以将抽象的课堂知识与具体的日常生活情境有机结合。如在教授加法运算时，为学生提供一些实际问题，如购物时的价格核算、食物分配等，让学生在解决问题的过程中理解和掌握加法运算。
2. 科学：科学教学应关注现实问题，引导学生进行观察、实验和探索。例如，在讲授植物生长过程时，可带领学生走进校园或家附近的植物园进行实地观察，让他们亲身体验植物生长的不同时期，并记录观察所得。
3. 社会科学：社会科学教学可结合社会环境及学生身边的事例，引导学生展开思考和讨论。如在教授公民教育时，选择一些与学生生活密切相关的话题，如环保、交通安全等，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生了解相关法规及责任。
4. 语言：语言教学可通过真实的语境和交流活动来提升学生的语言技能。如在进行口语表达训练时，设计一些富有趣味的游戏或角色扮演活动，让学生在实际沟通中提升听说能力。
在教案设计过程中，教师应着重培养学生的观察、思考和解决问题的能力，使他们能够将课堂所学知识与现实情境有机融合，从而更好地理解和应用所学内容。