四年级教案的设计与实施，须依据具体学科及教学目标来设定。以下为一实例：
学科：数学
教学目标：通过精心策划的活动，助力学生深化数学概念理解及运算技能掌握。
活动一：物品分类竞赛
1. 设计：备妥各类物品，如水果、动物、日常用品等。于黑板上绘制分类表格，如“动物”、“植物”等分类。引导学生观察物品，依不同特征进行分类，如四肢有无、毛发与否等。
2. 实施：学生分组展开物品分类竞赛，教师引导各组讨论分享分类方法，并协助总结规律与特征。
活动二：数学游戏时光
1. 设计：策划一场数学游戏，如“数字拼图”或“算式接龙”。游戏中涵盖四则运算、数字排序等技能，学生需在游戏过程中运用所学知识进行思考和操作。
2. 实施：分组开展数学游戏竞赛。赛后，教师与学生共同探讨游戏中遇到的问题及解决之道，助力学生加深数学概念和技能理解。
活动三：数学实践之旅
1. 设计：挑选与学科内容紧密相关的实践活动，如测量教室内各种物品的长度、重量等。引导学生运用数学知识进行实际操作。
2. 实施：学生分组开展实践活动，各组记录、整理实践数据，并进行分析和总结。教师引导讨论实践过程中遇到的问题及解决方法，巩固数学概念和技能。
以上仅为四年级数学教案的部分示例活动，实际教案设计需根据学科要求、教学目标和学生实际情况进行适度调整与完善。