教学设计：《临终前的严监生》
一、教学目标：
1. 深化学生对中国古代文学的认知与领悟能力；
2. 塑造学生的阅读与鉴赏文学作品的能力；
3. 通过此文学作品，启发学生的思考、表达及创新思维。
二、教学内容：
1. 文学作品《临终前的严监生》的背景、核心情节及人物形象；
2. 文学作品的深刻寓意与主题思想；
3. 文学作品中的语言运用与艺术手法。
三、教学流程：
1. 预习导入：
引领学生回顾我国古代文学的瑰宝之作与杰出作家，激发学生对《临终前的严监生》的探索兴趣。
2. 欣赏与解析：
逐段欣赏《临终前的严监生》，引导学生关注文学作品中的情节、人物形象及语言运用等方面，并进行深入的分析和讨论。
3. 理解与解读：
深入解读文学作品中的寓意与主题，助力学生深入领悟作品的内涵与艺术价值。引导学生从多角度、多层次进行阅读和解读。
4. 创作与表达：
鼓励学生依据个人理解和感悟，进行创意表达。可要求学生撰写一篇读后感，或开展小组讨论、演讲等形式，展示他们对《临终前的严监生》的深刻理解与独特思考。
5. 归纳与总结：
总结本次教学的核心内容与丰硕成果，激励学生对文学作品展开更深入的研究和阅读。
四、评价准则：
1. 学生的参与热情与表现；
2. 学生的阅读与解析能力；
3. 学生的创作与表达能力；
4. 学生对文学作品理解的深度与广度。
五、拓展延伸：
推荐或布置学生阅读其他经典文学作品，拓宽他们的文学修养和审美视野。
六、教学资源：
1. 《临终前的严监生》文学作品原文；
2. 相关评论与解读资料；
3. 电子设备和投影仪等教学辅助工具。
此《临终前的严监生》教学设计旨在助力学生通过阅读与分析文学作品，培养他们的思维能力和创新精神。