教学目标：
1.领略秋天的色彩斑斓，孕育幼儿的色彩感知能力。
2.提升幼儿的观察与表达能力。
3.培养幼儿的动手实践能力。
教学筹备：
1.教具：纸板、颜料、画笔、幼儿剪刀等。
2.教材：《秋天的色彩》图片或绘本。
3.多媒体设备：投影仪或幻灯片。
教学流程：
热身活动：（5分钟）
教师通过幻灯片或手持图片展示秋天的美景，引导幼儿欣赏并探讨：“大家觉得秋天有哪些色彩呢？”激发幼儿的学习热情和思考。
学习环节1：探索秋天的色彩（10分钟）
教师邀请幼儿分组观察秋天的图片或绘本，鼓励他们发现并分享不同的色彩。教师可提问：“你们看到了哪些颜色？它们有何特点？如何用词语来形容呢？”以提升幼儿的观察力和思考力。
学习环节2：创作秋天的色彩画（20分钟）
教师展示刷子、颜料等工具，引导幼儿亲自动手绘制秋天的色彩画。教师提供示范和指导，鼓励幼儿尝试运用多种颜色展现秋天的韵味。同时，教师可教授一些秋天特色的颜色词汇，如黄色、红色、橙色等。
总结活动：（5分钟）
教师与幼儿共同回顾本堂课的学习内容，了解幼儿对秋天色彩的认识是否有所提高，并鼓励幼儿分享自己的学习感悟和心得。
拓展活动：
1.课余时间，幼儿可继续观察和探索秋天的色彩，运用画笔或其他材料进行创意创作。
2.教师可组织幼儿一同演唱关于秋天的歌曲或朗诵相关的诗歌，以加深对秋天色彩的理解和记忆。
评价准则：
1.观察能力：幼儿能敏锐地捕捉到秋天的多彩风貌。
2.表达能力：幼儿能够用语言描述对色彩的感知和喜好。
3.动手操作能力：幼儿能运用工具和材料进行绘画创作。