教案：共享的美好时光
一、教学愿景：
1. 培育幼儿养成分享习惯，塑造乐于助人的性格。
2. 提升幼儿的口语表达和人际交流技巧。
3. 培养幼儿团结协作的精神及团队意识。
二、教学大纲：
1. 学唱歌曲《共享快乐时光》。
2. 聆听故事《小鱼儿和它的朋友们》并展开讨论。
3. 观赏影片《小小分享家》并进行思考交流。
4. 开展角色扮演活动，模拟分享场景。
三、教学流程：
第一步：课堂导入（5分钟）
1. 引导幼儿回顾上一课所学内容。
2. 提问：“你们是否喜欢与朋友分享快乐？为什么呢？”鼓励幼儿自由发言，简要讨论。
第二步：学唱歌曲《共享快乐时光》（10分钟）
1. 教师带领幼儿学唱歌曲《共享快乐时光》，让幼儿跟随音乐节奏拍手、摇头等动作参与其中。
2. 播放配有歌词的音乐，引导幼儿边听边模仿跟唱。
3. 分组进行小合唱，体验团队合作的精神。
第三步：聆听故事《小鱼儿和它的朋友们》（15分钟）
1. 教师生动讲述故事《小鱼儿和它的朋友们》，注意语调、动作等细节，让幼儿如临其境。
2. 提问：“小鱼儿为何乐于与朋友分享食物？”引导幼儿思考并回答。
3. 组织幼儿进行讨论，启发他们从故事中领悟分享的意义和价值。
第四步：观影《小小分享家》（10分钟）
1. 播放影片《小小分享家》，让幼儿关注影片细节。
2. 观影结束后，提问：“你们喜欢片中的小分享家吗？从他身上学到了什么？”鼓励幼儿表达自己的观影感受和心得。
第五步：角色扮演活动（15分钟）
1. 分组开展角色扮演活动，模拟不同情境下的分享场景，如分享玩具、食物等。
2. 安排幼儿分别扮演分享者和接受者，在角色扮演中体验分享带来的快乐和收获。
3. 鼓励幼儿通过表演和讨论，深入体会分享的真谛和乐趣。
第六步：课程总结（5分钟）
1. 回顾本课所学，再次强调分享的重要性。
2. 提问：“今天你们学到了什么？今后还会继续与朋友分享吗？”引导幼儿进行反思和回答。
3. 教师给予肯定和鼓励，倡导幼儿在日常生活中多分享、多助人。
四、教学评估：
教师观察幼儿在角色扮演活动中的表现和讨论参与度，以及回答问题的表达能力等，进行全面评估。