适用年龄：幼儿园中班（4-5岁）
教学目标：
1. 引导幼儿认识牙齿的重要性，习得正确的牙齿保护方法；
2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯，预防牙齿问题的发生；
3. 通过本次教学，提升幼儿的自我防护意识。
教学筹备：
1. 教学素材：图片、牙刷、牙膏、洗脸盆等；
2. 教学环境：一处布置有牙齿模型和牙医工具的小角落；
3. 活动准备：播放牙齿清洁动作的音乐。
教学流程：
热身活动：
1. 引领幼儿参观布置好的小角落，启发思考：“大家看到这些东西，能猜到我们今天要学习什么吗？”
2. 简要介绍牙齿的功能和重要性，引发幼儿的好奇心。
讲解与实践：
1. 向幼儿展示一张呈现不良口腔卫生习惯的图片，邀请幼儿观察并指出问题。
2. 引导幼儿分享牙齿保护的正确方法，如刷牙、适量减少吃糖等。
3. 结合游戏或故事情节，传授正确的口腔卫生习惯，如每日刷牙两次、饭后刷牙等。
实践活动：
1. 发给每个幼儿牙刷和牙膏，一同学习正确的刷牙动作。
2. 播放有关牙齿清洁的音乐，引导幼儿跟随音乐执行刷牙动作。
3. 观看动画片或聆听故事，加深幼儿对牙齿保护的理解。
巩固与评价：
1. 通过游戏形式，让幼儿在小组内模拟刷牙场景，相互检查动作是否规范。
2. 进行总结，引导幼儿回顾教学内容，分享他们对牙齿保护的认识和感悟。
3. 给予肯定的评价和表扬，鼓励幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
教学拓展：
1. 邀请牙医入园讲解，进一步加深幼儿对牙齿保健的认知。
2. 家长参与：布置家庭任务，让幼儿与家长共同制定口腔卫生计划，鼓励家庭成员相互监督和改正不良口腔卫生习惯。
教学关键：
1. 引导幼儿认识牙齿的重要性；
2. 学习正确的牙齿保护方法。
教学难点：
1. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯；
2. 提升幼儿的自我防护意识。