教学目标
1. 了解风筝的起源和种类
2. 掌握风筝的基本结构和组成部分
3. 培养学生动手制作风筝的能力
4. 培养学生观察和描述的能力
教学重点
1. 学习风筝的起源和种类
2. 掌握风筝的基本结构和组成部分
教学难点
1. 学生自己动手制作风筝
教学准备
- 图片
- PPT
- 绘制风筝示意图的黑板
- 白纸
- 彩笔
- 剪刀
- 尺子
- 胶水等
教学过程
导入（5分钟）
1. 观看风筝图片或视频，激发学生兴趣
2. 提问：你们有谁见过风筝？风筝是用来干什么的？
讲授（15分钟）
1. 介绍风筝的起源和种类，展示不同种类风筝的图片或PPT
2. 绘制黑板示意图，解释风筝的基本结构和组成部分（如：框架、面料、尾巴、拉线等）
3. 交流讨论：风筝的每个部分有什么作用？
操作（20分钟）
1. 分发材料，让学生动手制作简单风筝
2. 指导学生测量并切割竹条，组装框架
3. 学生可选择彩纸或绘画，制作风筝面料
4. 学生剪成长条状彩色纸，粘贴风筝尾巴，增加稳定性
5. 教师辅导并提供帮助
总结（5分钟）
1. 学生展示制作的风筝，互相欣赏
2. 引导学生总结本节课所学内容，如：风筝的起源和种类、基本结构等
拓展活动（可选）
1. 户外放飞制作的风筝，体验风的力量
2. 鼓励学生撰写关于风筝的文章，分享观察和体会
教学反思
本节课以风筝为内容，培养学生的观察和动手能力。操作环节引导学生自主探究，展示环节增强学生的表达和欣赏能力。拓展活动丰富课堂教学形式，激发学生对风筝的兴趣。