教案：My Hobbies（我的兴趣爱好）
教学目标：
1. 通过本课的学习，让学生掌握如下词汇：hobby, sing, dance, swim, play, draw, read, write；
2. 学会运用所学词汇描述自己的兴趣爱好；
3. 理解并尊重他人的兴趣爱好，并能进行基本的交流。
教学重点：
1. 学习并巩固本课关键词汇；
2. 学会用简洁流畅的句子阐述自己的兴趣爱好；
3. 提升学生的听、说、读、写能力。
教学准备：
教学课件、图片、卡片、录音机等辅助教学工具。
教学过程：
Step 1：热身（Warm-up）
引导学生们谈论自己的兴趣爱好，鼓励他们用英语进行表达，培养他们的语言运用能力。
Step 2：呈现（Presentation）
利用图片和卡片展示hobby, sing, dance, swim, play, draw, read, write等词汇，引导学生理解这些词汇的意义，并模仿标准发音。
Step 3：练习（Practice）
1. 播放录音或读出一些句子，让学生根据句子内容来选择正确的图片或卡片。
2. 学生间展开角色扮演，模仿搭配图片或卡片中的人物进行简易对话。
Step 4：表达（Production）
设计一个小组活动，让学生结合个人实际情况，用英语阐述自己的兴趣爱好。每个小组选派一位代表向全班展示。
Step 5：拓展（Extension）
1. 调查班级同学的兴趣爱好，汇总结果并进行展示。
2. 邀请嘉宾，如音乐老师或运动员，让他们向学生分享自己的兴趣爱好及如何追求和发展这些爱好。
Step 6：巩固（Consolidation）
通过填空、连线等小游戏或练习题，检验学生对本课内容的掌握程度。
Step 7：作业（Homework）
布置学生撰写一篇短文，描述自己的兴趣爱好。
教后反思：
在教学过程中，注重激发学生的兴趣和积极性，使他们更加主动地参与到课堂活动中。同时，鼓励学生多加练习口语表达，提高他们的听说能力。