《鹿柴》的原文如下：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
教案设计如下：
一、教学目标：
1. 熟读并正确朗读《鹿柴》的每一句诗句。
2. 领悟诗中展现的意境与蕴含的哲理。
3. 能够运用恰当的语言表达自己对诗歌的理解与感悟。
二、教学流程：
1. 情境导入：展示一幅融合山、河、楼等元素的图片，激发学生的兴趣，唤起他们的想象力与好奇心。
2. 预习引导：引导学生观察图片，描述图片中的自然景色，并通过问题猜想《鹿柴》的内容。
3. 新词教学：逐一解释《鹿柴》中的生字词，如“依山尽”、“黄河”、“千里目”等，并协助学生理解其含义。
4. 诗句解读：教师示范朗读《鹿柴》，学生跟随朗读，同时解释每句诗句的意义。可以运用教具或图片帮助学生理解。
5. 诗歌分析：引导学生探究诗歌意境及内涵，了解作者如何通过描绘自然风光表达人生哲理。可通过提问方式引导学生深入思考，如“为何作者认为要想看得更远，就要登上更高的一层楼？”
6. 朗读与背诵：指导学生正确朗读《鹿柴》，并学会把握诗句的节奏与韵律。可开展分组朗读竞赛，提高学生的参与度。
7. 回顾总结：让学生回顾所学内容，分享自己对《鹿柴》的理解与感悟。
8. 实践活动：鼓励学生以自己的方式表达对《鹿柴》的理解与感受，如撰写读后感或绘制一幅表现《鹿柴》意境的画作。
教学反思：
1. 教学目标实现：学生能熟练认读诗句，并领会诗中的意境与哲理。
2. 教学方法选用：运用情境创设、诗句解读、问答引导等手段，帮助学生深入理解和感受《鹿柴》的意义。
3. 提高学生参与度：通过分组竞赛和个性化表达活动，培养学生的积极参与意识，增强课堂互动。
4. 激发学生创新思维与想象力：引导学生思考问题，鼓励他们以自己的方式去理解和表达对《鹿柴》的感受。
以上是《鹿柴》的原文、教案及教学反思，期待对你有所启发。