毕业生在圆满完成函授教育，手握毕业证书之际，自我鉴定成为反思自身学习成果、剖析优劣势的重要途径。此过程旨在全面梳理在函授期间所取得的学术、专业及个人发展方面的突破与成长。以下是函授毕业生在进行自我鉴定时，可以从多个角度进行深入剖析的几个方面：
1. 学术实力：毕业生应立足于学术成绩，深入分析在各门课程中的掌握程度和学习成果。例如，可以阐述在学科知识领域的深度领悟、独立思考及解决问题的能力等方面的成长。
2. 专业品质：毕业生需评估自己在所学专业领域的综合素质。包括专业知识的广度和深度、专业技能的运用及实践能力，以及对专业发展趋势的认知和适应能力等。
3. 学习策略：毕业生可回顾函授学习期间的求知之道，评估所采用的学习方法及策略的有效性。例如，讨论在自主学习、时间管理及团队合作等方面的进步。
4. 个人成长：毕业生应反思在函授期间的個人发展。包括对自身人格特质的认知、沟通表达能力、领导才能、团队协作能力、问题解决能力和创新能力等方面的提升。
在进行函授毕业生自我鉴定时，毕业生需客观、全面地评价自身的学业与发展状况，并提供具体案例和证据支撑观点。此外，结合个人职业规划和进一步学习计划，展望未来发展方向和目标，表达自己对个人成长和终身学习的热忱与承诺。